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Effects of parental empathy and emotion regulation on social competence and emotional/behavioral pro
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目的 对7～12岁学龄期儿童冲突监测的行为学及事件相关电位(ERP)进行研究,探讨各年龄组儿童冲突监测的发展变化特点.方法 7～12岁正常......
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目的探讨学龄双生子儿童多巴胺D4受体(Dopamine D4 receptor，DRD4)基因多态性与行为问题的关系及作用特点。方法采用Achenbach儿童......
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目的 探讨护理干预对学龄期哮喘儿童氧驱动雾化吸入治疗的效果.方法 将167例学龄期哮喘儿童随机分为干预组84例和对照组83例.两组......
